第15章 学习不是为了分数,而是为了成为更好的自己

时光荏苒,郑洁与方正虽未举行正式的婚礼仪式,却已将生活悄然融为一体。

他们共同居住在新家,方正的物品逐渐占据了抽屉与衣柜,两人日常起居如夫妻般自然而默契。

偶尔在学校,方正前来探访时,老同学兼校长的女性友人总会笑着取笑他:“老方,你这叫拐骗少女啊!郑老师这么端庄优秀,被你这老外贸人给‘骗’到手了。”方正则以一贯的幽默回击,却难掩眼中的幸福。

郑洁在一旁微笑不语,心知这份感情早已超越形式,稳固而深刻。

小雨在这样的环境中开心成长。

她亲切地称方正为“方爸爸”,两人一同陪伴孩子读书、游玩,方正的耐心与乐儿的开阔眼界共同影响着她,让小雨的童年充满温暖与探索的乐趣。

郑洁在教育上发生了更为深刻的转变。

从前,她作为教师虽尽责,却不免带着对学分的紧张与焦虑,常以严格标准要求学生,视成绩为首要指标。

如今,受方正“做自己想做的事”理念以及乐儿成长经历的启发,她开始重新审视教育本质。

她不再将分数视为唯一的成功标尺,而是更注重发掘每个孩子的内在潜能、兴趣与个性。

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